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管理碩士學分班第15期•管理碩士網路學分班第13期
始業式暨新生學習指導與個案訓練研習會

 
 

活動時間:9月6日(日) 12:30~18:00
活動地點:臺大第二活動中心 集思會議中心 國際會議廳
參加對象:管理碩士學分班第十五期新生、管理碩士網路學分班第十三期新生


98學年度第一學期「管理碩士實體暨網路碩士學分班始業式暨新生學習指導與個案訓練研討會」於9月6日(日)假臺大第二活動中心國際會議廳舉辦,本次始業式從中午12點進行至下午6點,因考量照顧參加學員之健康,本部特於當天會場入口處設置乾洗手,並逐一進行體溫測量,讓參加學員可以放心及安心地學習專業知能。

本次始業式內容除了向新學員說明課程規劃及課務等資訊外,更敦請本校工商管理學系暨商學研究所教授、進修推廣部的郭瑞祥主任進行專題演講,並由財務金融學系暨研究所教授、進修推廣部的廖咸興副主任,說明未來兩年的課程規劃及課程大綱,隨即並由本部吳慧芬經理詳細說明與學員息息相關的課務注意事項等規範。緊接著,本部郭主任帶領學員們進行個案研讀討論,並觀摩本部特於活動當天另行舉辦的「管理個案競賽」決賽,雖僅半天的活動,然安排緊湊豐富的內容,充分顯示本部期許學員能在修讀管理專業的起跑點上奠定紮實的基礎。

陳泰然副校長:人生的最大價值,就是「有用」
陳泰然副校長在致詞及勉勵新進學員時論及最近甫與本校哲學系林火旺教授談論到「人,活著的目的是什麼?人生的價值是什麼?」時,他們兩人咸認為,人活著的最大目的是「對別人有用」──對身邊的人有用、對社會有用、對國家有用;陳副校長深切期盼新進學員能在臺大得到所需要的東西,再將所學發揮在工作崗位,使能對工作有用、對社會有用、對別人更有用。

陳副校長以臺大的經營管理為例,論及本校的經營係借重管理學院專業教授專才,協助臺大在學術上追求卓越、邁向頂尖大學,同時關懷社會、回饋國家所需。為達到這些目標,特倚重管理學院教授們帶領大家訂定關鍵策略,並定期進行策略會議,讓學術主管能在工作崗位上發揮最適切的角色,藉此說明管理的重要性。他同時提到管理課程中透過個案教學與個案研討,將學員在過去不同領域裡的所學,轉換成知識與能力,將知識與能力運用在個案裡,針對個案內容進行診斷、分析及判斷,透過個案的訓練,將知識與能力轉換為技能的一部分。

除了將所學帶到工作崗位上發揮,對社會有用之外,陳副校長也期待,學員也能把臺大的核心價值「敦品勵學•愛國愛人」放在心上,「敦品」意指誠信正直,「勵學」意指敬業卓越,「愛國」意指關懷熱情,「愛人」意指樂群包容,把臺大的核心價值實踐並帶到社會上,發光發熱。

郭瑞祥主任:終身學習•成就卓越
本部郭瑞祥主任接續提到進修推廣部的核心價值是「終身學習,成就卓越」,因此,在甄選學員入學修讀管理學分班程時是不分產業與階層,儘可能地提供學員們修讀課程的機會,但是郭教授同時也勉勵各位學員要認真學習方能順利結業,本次活動最主要的用意就是要協助各位學員充分瞭解學分課程規劃的藍圖,並明瞭管理的特質,希望學員們有充分的心理準備及認識,他勉勵各位學員應該許給自己一個承諾──順利完成結業。隨即以「管理的專業與藝術」為題,進行一場專題演講。

管理是專業?還是藝術?
在「管理的專業與藝術」專題演講中,郭教授提到任何領域都需要管理,但管理的學問,不僅是要學習自己不知道的學問,更是要了解自己的人格特質,及潛意識中那些已經擁有、卻不自知的知識。換言之,管理課程是要幫助自己反省並了解已具備之經驗,如此才能妥善處理未來的難題。他強調,「管理」這門學科不僅是專業、也是藝術,管理的專業性是來自知識的獲取與決策的訓練,而管理的藝術性則是透過經驗的反省與思維的轉換;希望學員在修習完24學分後,不僅僅是學到專業知能,更要能領略及包容不同領域的思考方式,也接受多元化的思考方式,管理才能發揮到效果。

「管理」是什麼?郭教授簡扼地點出管理最先、也是最重要的任務,就是價值的創造,而所謂的價值,不只有多種形式,也有多種不同來源:產品的實用性、品質、形象以及伴隨而來的服務等等;愈是無形的價值,更能體認到價值是由顧客界定的,而且是隨著年代不同而有所變化。而價值的創造,需要靠規劃、組織、領導及控制等管理的功能連結來創造。

紮實的課程規劃•豐富的課程內容
本部管理學分課程包括預修課程、核心必修課、核心選修課、其他選修課等四大類別。修課方式以傳統課堂講授式教學搭配討論式個案教學,在課堂上以討論分析的方式進行,促使學生能在經營分析與決策能力上獲得增長。

廖咸興教授說明管理碩士學分班的課程規劃,在課程規劃架構下,學員將先藉由修讀「管理會計」、「行銷管理」、「財務管理」等三門核心必修課程,奠定管理知識的基礎,再藉由修讀「組織行為」、「策略管理」、「服務與營運管理」等核心選修課程,學習如何在組織中整合意見、領導決策、進而進行變革。當然,學員也可以依照自己的專業與興趣,再從眾多的選修課程中選取自己最需要的課程,增進自己的專業管理能力。藉由廖教授對課程規劃的講解,學員們除了能更瞭解自身專業能力的發展方向外,也更強化自我學習成長的決心與動力!

上緊發條的個案討論與個案競賽觀摩
個案研讀與分組討論是本次始業式裡相當精彩的部分,本次始業活動讓學員先行體驗未來課堂進行個案研討的模式。首先,學員們先行研讀「在改變世界的岔路上」這份個案,再針對由個案衍生的兩題提問進行討論,討論結果由各組書寫在海報紙並張貼於牆面。分組討論對初次見面的學員們來說,或許帶有些許的尷尬與羞澀,但也考驗著學員的管理能力,學員們無不拿出各自的本領,熱烈地討論並迅速地整合組員意見,在極為有限的時間內便將討論結果張貼滿會場的牆面上。

有別於過往,在分組計行個案討論後,本次新生始業式特別搭配觀摩本部另外針對管理學程學長姐所舉辦的個案競賽活動,展開一場別開生面的見習與觀摩。這三支歷經「個案研討與競賽教育訓練」、「模擬賽」、「初賽」披荊斬棘進入決賽的優秀學員所組成的隊伍,與新生學員同樣研讀「在改變世界的岔路上」這份個案,不同的是,他們在活動現場展開正式的上台簡報與接受評審教授群的答詢,新生學員親身見識到參賽學員們如何分析個案及如何在有限時間內進行優質的簡報、清楚有力的表達出團隊的決策想法及對個案的精闢解析,讓他們大呼讚嘆,確實感受到另一種不同的學習體驗!

這次的始業式暨新生學習指導與個案訓練研習會,在緊湊的節奏與精采的個案競賽觀摩中落幕,相信學員們應已戴著滿滿的收穫。也開啟未來兩年學習歷程的開端,衷心期望在未來兩年中,學員們能日益精進,得到更多的管理知能,為自己,也為社會創造更多的價值。




















NTU SPECS 臺灣大學進修推廣部│NTU School of Professional Education and Continuing Studies